Votre enfant rentre à l’école en septembre ? La fin d’année rime souvent avec « propreté » ou plutôt « acquisition de la continence » !
Quand commencer à accompagner votre enfant dans l’acquisition de la continence?
- Observez votre enfant
S’il signale qu’il a fait dans sa couche, si ses couches sont sèches, s’il s’intéresse aux toilettes/ pot, s’il retire son pantalon seul.. peut-être est-ce le moment !
- Observez votre enfant
S’il signale qu’il a fait dans sa couche, si ses couches sont sèches, s’il s’intéresse aux toilettes/ pot, s’il retire son pantalon seul.. peut-être est-ce le moment !- Votre enfant doit comprendre ce qui se passe dans son corps. Par exemple lui expliquer « tu mange de bonnes choses pour être en pleine forme, bien grandir, et tout ce qui n’est pas utile à ton corps peut ressortir ! » Lui expliquer où part le pipi/ le caca dans les toilettes. Cette disparition d’un « morceau » de soi peut être surprenante voir inquiétante pour certains enfants
- Votre enfant doit sentir ce qui se passe dans son corps, il est intéressant de l’aider à percevoir ses sensations de vessie ou de rectum remplis Par exemple « quand tu as envie de faire pipi/ caca, voilà ce que tu peux ressentir… » On peut utiliser des livres pour en parler et montrer où sont la vessie, l’estomac, le rectum etc..
- Votre enfant doit sentir ce qui se passe dans son corps, il est intéressant de l’aider à percevoir ses sensations de vessie ou de rectum remplis
Par exemple « quand tu as envie de faire pipi/ caca, voilà ce que tu peux ressentir… » On peut utiliser des livres pour en parler et montrer où sont la vessie, l’estomac, le rectum etc..Quand vous le sentez prêt
- Le jour où vous le sentirez prêt, dites à votre enfant qu’il grandit et qu’il aurait peut-être envie d’aller sur le pot ? Lui poser la question « Qu’en penses tu ? » Lui proposer « ce matin veux tu une couche ou une culotte/ un slip ? C’est toi qui décide ! »
- Le jour où vous le sentirez prêt, dites à votre enfant qu’il grandit et qu’il aurait peut-être envie d’aller sur le pot ? Lui poser la question « Qu’en penses tu ? »
Lui proposer « ce matin veux tu une couche ou une culotte/ un slip ? C’est toi qui décide ! »- Ne jamais forcer ! La continence s’acquiert seulement si l’enfant arrive à contrôler ses sphincters et s’il est prêt à grandir. Bien lui dire que c’est lui qui décidera quand retirer sa couche et faire dans le pot, car c’est son corps, son pipi, son caca, et que personne ne peut décider pour lui
- Ne jamais forcer ! La continence s’acquiert seulement si l’enfant arrive à contrôler ses sphincters et s’il est prêt à grandir. Bien lui dire que c’est lui qui décidera quand retirer sa couche et faire dans le pot, car c’est son corps, son pipi, son caca, et que personne ne peut décider pour lui
- Il est important de proposer un environnement adapté à son enfant et de respecter son intimité. Non on ne met pas le pot au milieu du salon ou du jardin avec les braqués sur lui !! Montrez lui où est rangé le pot et que vous êtes là pour l’aider quand il en a envie.
- Il est important de proposer un environnement adapté à son enfant et de respecter son intimité. Non on ne met pas le pot au milieu du salon ou du jardin avec les
braqués sur lui !! Montrez lui où est rangé le pot et que vous êtes là pour l’aider quand il en a envie.- Proposez lui le pot au moment de s’habiller/ se déshabiller, avant ou après la sieste, le bain, un repas, mais pas 60 fois par jour. Laissez le sentir les sensations de son corps ! Pensez aux vêtements faciles à faire et défaire seul.
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